2020-12-25 来源：未知 编辑：admin
看多了你会发现，有一些意象这些诗人特别喜欢用，你一看见就知道他们又想表达啥意思了，而且还知道BCDEF五个诗人都喜欢借鉴古人A的某一首诗，所以A的这首诗简直就是父类，派生了好多子类……这个技能是无论你看多少诗词翻译都无法掌握的。但是如果你读的是鉴赏，你知道了前5个人是怎样“改写”这句诗的，你也学会了如何“改写”。
还是说国学经典，进阶的可以选择读二十四史，高考文言文部分也就是这个难度了。从半白话入门刚看过来的时候也是很不习惯，觉得一半内容都看不懂。这个时候强行继续看可能会失去阅读的信心，于是捡起翻译吧。可以先看一遍白话，了解一下内容，再返回前面看原文。这个时候再对照注释就容易很多了。我个人觉得自己读文言文不需要像上语文课要求的那样严谨，大概能看懂就行了。自己阅读的重点在于“见识”与“乐趣”，而非某一句话语义理解的正确与否。
难度再高一些的大约是《庄子》《韩非子》一类的了……更难是《楚辞》。老实说要是你读上一个层级都比较困难的话，考虑考高分投入产出的性价比，语文书上选的那几篇就够了。
现代文不知道该读什么的，翻翻高年级的语文书——我一直提倡要超前学习与阅读，而不是追随着老师授课的进度——看看里面选的课文都出自哪些文集，把那些书拿来读一读。
没有形成自己的风格可以先从模仿别人开始。选择名师大家的作品（不知道模仿哪篇请看语文书），而不是作文书上的范文。想一下，如果你想表达这个意思，你会怎么写。但是大家之所以为大家，是因为他用了XXX的表达方式。既可以模仿表达方式也可以模仿叙述方式。还有前面说过的“改写”诗句的技能——其实它有一个文艺的说法，叫做“化用”。比如你在写某一处春景的时候可以说“在落花中独立，看微雨飞燕”，就是化用晏几道“落花人独立，微雨燕双飞”的写法。
读了这些书（已经很精简了），大概也有些思路了，可以拿出来语文老师教你的作文模式，也可以去看满文作文的写作思路了（不要不读书直接去看满分作文）
剩下的就是一些小技巧了，比起读书省时省力许多，但是要先读书才能用。比如关注一下社会热点啊，最近发生了什么大事啊，写议论文举例子的时候可以用用。拿古人举例子可以写熟人生事（这个人是名人大家都听说过，但是这件事知道的人很少），切忌用被用滥的例子（不是说高考语文作文阅卷老师一天要见600多次屈原么，估计他都快崩溃了吧）。或者干脆就是冷门的，比如某个修为极高的禅师说过的一句令人深思的话……关键还是你在读书过程中积累的运用。
提笔之前先想想，文章的角度如何选取。第一个想到的立意，请避开它——因为这可能是大多数人都能想到的。换一个角度，静静地看大部队向着一个命题人设好的坑鱼贯而入——用新奇的构思去赢得阅卷人的眼球吧！
上课前一天，花费10~20分钟的时间，浏览一下第二天所学的内容。大概知道有哪几部分内容就行了。大概思考一下原理是不是在自己的理解范围内。如果预习的时候有知识点不理解，一定要引起注意，第二天老师讲到这部分内容的时候千万不能打盹。大学里一般连着上两节课，保持100分钟注意力集中真的挺难做到的。但是预习会让你对于自己觉得简单的内容保持放松，而在听到课堂上出现相关知识点的关键词时能立即警觉并投入专注。
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