该事件发生在11月12日，讲的是湖南一名47岁的中学老师，在办公室被他的学生刺了26刀，在送往医院的过程中不幸死亡。
通过目前新闻所反映的消息，行凶者是一名16岁的学生，平时学习成绩也不错，多次在班里考第一名。被杀的老师也不是那种特别霸道的人，通过学生的描述这是一位和蔼可亲的老师。夏天怕同学中暑买藿香正气水，冬天班里的同学感冒，给学生们泡姜茶。一个是成绩优异的学霸，一个是温文尔雅的师之楷模，就这样产生了交集，还是生与死的交集。
据说事件的起因是老师给同学布置作业，该同学不想写，然后产生了争执。本来这是件小事，可想不到的是学生竟然手持弹簧刀将老师残忍刺死。
看到这里，人们或许会痛斥学生冲动，残忍……可如果进一步了解你会发现，悲剧的发生是由多方面因素引起的。先说这个学生，虽然该学生成绩优异，但是不喜欢与人交流，更多的时间喜欢活在自己的世界，这或许是少年选择杀死老师的因素之一吧。
我们的教育教给了孩子们如何取得优异的成绩，不管家长还是老师好像都忽略了这样一个问题，那就是教他们如何与他人相处？
再说说老师的问题，这个问题也经常发生在当代不少职场领导身上。这则新闻里面老师让学生写作业，学生不想写，老师说了，不想写那就转班！这个时候学生懵了，对于一个心智不成熟的孩子来讲这就是天大的事。或许老师只是随口一说，很多老师都喜欢这么说，更狠的也有（喊家长，停课……），但在这个孩子看来就是断绝他的希望（他不知道父母听到这样的消息会怎样，他想到了父母的叹息，同学的嘲笑……），再加上本来性格的因素，接下来的状况大家也都知道了。
企业中的不少老板何尝不是如此，他们喜欢站在“领导”的角度思考问题。老板给员工安排一项任务，员工觉得有问题不想执行，老板就会说能做就做，不能做走人。听到这话，员工懵了……有的员工会妥协，有的员工选择闪人，也有的则会和老板争执。没有人喜欢被批评，如果两者此时心情都不怎么好，那么在争执的过程中极有可能会酿造悲剧。在这里只能替正在批评或者即将批评员工们的领导祈祷，祈祷被你批评的员工是一个心胸豁达的人。如果所批非人，稍有不慎，可能会面临杀身之祸！
不管老板和员工，又或者老师和学生，都是有情绪的生命体，都会有不高兴的时候。那就需要双方能够互相了解，遇到问题能够坐下来协商共同解决。还是以那则新闻来说，如果老师肯坐下来和学生好好谈谈，了解学生对事件的看法，而不是习惯性的家长式“威胁”，或许不会酿成悲剧。
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